Metodología

Nuestro proyecto de investigación ha partido de la aplicación en el aula de principios metodológicos tales como:

  • Partir del nivel de desarrollo que posee el niño/a y de sus conocimientos previos
  • La socialización que prepara al niño/a para vivir en sociedad
  • La individualización para ofrecer al niño/a una atención adecuada a sus características personales
  • La globalización que le permite conocer la realidad como un todo
  • La realización de aprendizajes significativos
  • La observación y experimentación
  • La creatividad
  • Fomentar una intensa actividad por parte del niño/a tanto física como psíquica
  • La enseñanza ha de ser activa, dando tiempo y ocasión a que el niño y la niña participen y sean protagonistas de su propio proyecto de investigación
  • El juego como principal medio de aprendizaje que le permita desarrollar de forma implícita mecanismos diversos: cognitivos, motores, afectivos, de comunicación,
  • El método científico y las fases que permiten su desarrollo y aplicación en el aula. Este método científico se desarrolla en diversas fases:
    • Observación de la realidad
    • Descripción de una situación
    • Predicción de la situación
    • Exploración perceptiva y sensitiva
    • Formulación de una hipótesis
    • Experimentación
    • Interpretación de resultados
    • Representación artística
    • Formulación de teorías
    • Comprobación de los resultados